Denkgroepen

Binnen onze school is een doorgaande lijn gerealiseerd voor meer- en hoogbegaafde leerlingen. Wij noemen dit de denkgroepen.

In de denkgroepen wordt gewerkt aan de hand van het TASC-model, waarin iedere opdracht wordt aangepakt in acht fasen. De kinderen leren zo consequent onderzoeken, plannen, testen, presenteren en evalueren. Al in de jongste groepen komt dit model spelenderwijs aan bod.

De kinderen die hiervoor in aanmerking komen komen één keer per week samen onder leiding van de denkgroepleerkracht. In de denkgroep komen de volgende onderdelen aan bod: doe-opdrachten, filosoferen, creatief denken, denkspellen, projecten en onderzoekend leren.